13) Dibuja un ejemplo de las penetraciones sucesivas que realiza un equipo en fase de ataque.
14) Explica que es una finta.
15) (Se valorará sobre 4 puntos, como máximo) .Realiza un mapa conceptual, en el que se relacionen los contenidos trabajados durante toda la unidad didáctica de balonmano, así como sus clasificaciones (por ejemplo dentro del pase: clásico, picado...).
16) (Se valorará sobre 2 puntos, como máximo. A mayor extensión, más nota). Da tu opinión sobre la unidad didáctica de balonmano, tanto de aspectos positivos y que te han gustado, como negativos y que crees que se podrían mejorar.
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